TERUG NAAR DE BEDOELING, OP NAAR MAATSCHAPPELIJKE WAARDE
Met name in het hoger onderwijs gaat het mede door visitaties en nationale enquêtes te veel over het verbeteren van wat al best goed is en te weinig over wat het goede zou moeten zijn. Deze hardnekkige praktijk resulteert in kwaliteitsagenda’s die verder worden gekleurd door nationale enquêtes en rankings. De discussie blijft veelal hangen in de operatie en is er te weinig aandacht voor de maatschappelijke waarde die je uiteindelijk wilt creëren. Wij denken dat dit anders kan.
Droom is werkelijkheid
Het is de droom van docententeams en kwaliteitsadviseurs in het hoger onderwijs: de kwaliteit zó op orde hebben, dat een visitatiepanel onaangekondigd langs kan komen om dat te bevestigen. Netwerkdag hoger onderwijs Dat deze droom nog geen werkelijkheid is, blijkt...
De Ad’er als impactmaker
Vandaag organiseert het Overlegplatform Associate degrees de landelijke Ad-dag, deze keer bij de Hanze Hogeschool in Groningen, op de prachtige Zernike Campus. CvB-lid Petra Smeets van de Hanze opent de dag waarvoor uit het hele land honderden hbo-collega's op af zijn...
Fiets jij de strategie er even in?
‘Quality for Society’ is opnieuw uitgenodigd een bijdrage te verzorgen op de ‘Nationale Verbeterdag’, hét congres voor kwaliteitsprofessionals uit het bedrijfsleven en de publieke sector. Verplicht volgens ISO 9001 We lieten zien dat de verbinding tussen kwaliteit en...
Kwaliteit gaat in het hoger onderwijs en onderzoek over het goede goed doen.
“Maatschappelijke waardecreatie: je verbinden met maatschappelijke vraagstukken en het onderwijs en onderzoek zo uit te voeren dat er daadwerkelijk wordt bijgedragen aan het oplossen van die vraagstukken.“
Vraag een vrijblijvende workshop aan
Kijk met jouw team (management, kwaliteitsadviseurs) op de kaart en voer een professionele dialoog over wat jouw opleiding echt drijft
Onderzoek concretiseren maatschappelijke impact
Samen met betrokkenen binnen instellingen doen we onderzoek om te komen tot een model dat helpt om de maatschappelijke impact helder te maken. Door evidence based te werken en het model iteratief te verfijnen willen we managementteams en kwaliteitsadviseurs ondersteunen bij verbreden van het denkkader en het maken van impactvolle strategische besluiten in deze tijd van bezuinigingen.
Samen op expeditie naar een integrale dialoog
We richten ons op het professionaliseren van teams (management en kwaliteitsadviseurs) binnen instellingen op instituten – tussen bestuur en basis – die zijn verbonden met een specifiek domein. Samen met het team gaan we op expeditie om uit te vinden hoe binnen een breed denkkader die dialoog rond maatschappelijke vraagstukken in de eigen omgeving vorm kan krijgen.
Goed voorbereid op reis
Voordat we op reis gaan bieden we eerst een workshop van een dagdeel waarin we onderzoeken of we samen een goed expeditieteam vormen. En verkennen we hoe het is om het echte gesprek te voeren.
Samen op weg
De expeditie zelf omvat meerdere sessies tijdens een heel studiejaar om zo samen de complete onderwijscyclus te doorlopen. Het resultaat is altijd een scherp zicht op de bestemming. En een eigen kompas om in de eigen omgeving slim te sturen op het goede goed doen. En welke dingen te laten die daar niet aan bijdragen.
Wij staan voor de kwaliteit van keuzes in het onderwijs én helpen managementteams om strategie en kwaliteit slim met elkaar te verbinden.
Team van ervaren expeditieleiders
Henri Ponds
Expeditieleider
(brede ervaring NVAO) heeft langjarige ervaring als docent in het publieke en private hbo. Was opleidingsmanager en vertrok in 2003 naar de NVAO waar hij in veel verschillende rollen (inter)nationaal actief was in externe kwaliteitszorg / accreditatie, waaronder landelijke en Europese projecten en doorontwikkeling van het Nederlands accreditatiestelsel. Sinds najaar 2024 gepensioneerd en zelfstandig actief in het hoger onderwijs.
Quinten Bunschoten
Expeditieleider
(Qultura Management & Kwaliteit) heeft jarenlange ervaring als interim onderwijsmanager, directeur, bestuurder en auditor in het hoger en middelbaar beroepsonderwijs. Werkt altijd aan het versterken van de verbinding van management en kwaliteit. Zijn motto’s ‘Teach what you preach’ en ‘Kan het slimmer?’ zijn leidend in zijn aanpak bij verandervraagstukken.
Ouke Pijl
Expeditieleider
(Kwaliteit.pro) werkt als gangmaker voor kwaliteit in het hoger onderwijs. In rollen als ‘lead auditor’, projectleider, trainer, adviseur en teamleider. Hij was jarenlang bestuurslid van het Nederlands Netwerk voor Kwaliteitsmanagement. Ouke schrijft vanuit een breed perspectief artikelen in o.a. Kwaliteit in Bedrijf over het samenspel bij kwaliteit en is co-redacteur/auteur van de succesvolle uitgave Kwaliteitsmanagement in de praktijk.